高中参加竞赛利弊谈
学科竞赛对于高中学生而言，无疑提供了一条不同的出路，尤其在高考竞争异常激烈的背景下。通过参加竞赛，学生们能够避免直接面对千军万马过独木桥的高考压力，寻找到一条更为宽广的升学道路。然而，学科竞赛并非全然轻松。它对参赛者的智力水平有着较高的要求，不仅考验了学生在特定学科领域的深厚知识积累，更侧重于创新思维与解决问题的能力。
因此，参与学科竞赛需要谨慎考量。缺乏充足准备的学生可能会在竞赛中遭遇挫败，不仅无法取得理想的成绩，还可能因此影响到高考的备考进度。毕竟，竞赛成绩往往直接影响到学生在竞赛奖项认可的学校申请中的竞争力。这要求学生们在选择是否参加学科竞赛时，要综合考量自身的学科基础、兴趣与未来规划，以及是否愿意为此投入足够的时间与精力。
另一方面，学科竞赛也能够显著提升学生的综合素质。通过竞赛，学生不仅能够在特定领域深入学习，还能够锻炼自己的独立思考、团队合作与压力应对能力。这些能力的培养，对于学生的全面发展具有重要意义，即使在竞赛成绩上未取得显著成就，学生所获得的经验与成长也十分宝贵。
在准备学科竞赛的过程中，学生们需要合理安排时间，平衡竞赛训练与日常学习的需要。同时，选择合适的竞赛项目也是关键，应根据自身的兴趣与优势进行选择，避免盲目跟风或追求过于高难度的项目。通过这样的方式，学生们能够在提升学科素养的同时，为自己的未来发展打下坚实的基础。
高中竞赛与高考
如果你不是特别喜欢或者是特别擅长某一科的话，那么最好不要涉足竞赛。因为竞赛的加分不超过二十分，而且还是国家级或者是省级的一等奖。从事竞赛的分两种情况，一种是平时正常上课，但是自习晚自习的时间都用来搞竞赛的，这种人的好处就是在于如果竞赛的成绩特别好可以直接免试，如果竞赛成绩一般的话就可以在高考成绩中加分，如果竞赛的成绩特别差的话还可以走正常的高考。还有一种是闭门修炼，只学竞赛那一门的人，这种人就是对这一门非常擅长的人，他们的想法只有一个就是拿到名次得到免试的资格，而且他们没有退路，不像前一种人失败了之后还可以参加高考，这种人是不能失败的。
如果你只是为了加分的话，个人意见不建议你搞竞赛，因为这个不光耗费时间精力，而且没有十足的把握的话这个太得不偿失了。而且就算是你能够得到那二十分，这个也补不回来你在其他科目上失去的分数。
就高考而言想提高二十分太容易了，不一定就通过这种方法。如果将来大学的专业和你竞赛的科目不同的话，从基础课来说你就会学的相当困难，所谓隔行如隔山么。所以这个问题你还是好好的斟酌一下吧，权衡一下利弊。
高中学习学科竞赛有何利弊
我们学校对学科竞赛有丰富的经验,帮你分析一下吧
学科竞赛的含金量为数学>信息技术>=物理>化学>生物。一般来说,数学和计算机没有特别的热爱和天赋基本取得不了成绩,如果在数学方面没有很擅长基本不用考虑。
一般能够选择的就是物理化学生物了,如果觉得物理成绩还不错,建议首选物理竞赛,保送的学校好,名额多,有的时候非省级一等奖都有可能争取到保送名额,并且可以选择大量的理工科专业乃至医学等专业,专业可选范围比较宽。
次之为化学,学习难度比物理小一点,但是专业方向比较有局限,选择化学相关专业会容易,如果选择其它理工科在保送的选择考试中会面临和其它各学科竞赛的同学竞争,而考试中物理数学的分数总是比较高的所以很难争过物理竞赛的同学。
再次为生物,学习难度更低一点,但含金量也低,比较容易选择的专业是生物或医学专业。
如果专业目标是生物或医学方向建议选生物。
也就是说选择那科竞赛和你自身学习长项,以及你希望选择的大学专业有关系。
如果专业方向是生物或医学,三者都行。
如果专业方向是理工科,推荐物理。
如果专业方向和化学相关,推荐化学。
关于对正常课程的影响,不仅有影响,而且是影响是比较大的。
相对来说最佳选择是物理竞赛,因为学习物理,数学差不了,等于先搞定了数学和物理这两门课,如果竞赛名次不好,化学和生物努力弥补一下也是可以补上的。
化学和生物竞赛由于本身需要的时间少一点,一般能够相对比较好的兼顾其它的课程。
数学不能落下,否则竞赛名次不好的时候会非常被动,即使竞赛名次还可以,要参加保送的考试的时候数学也是必不可少的。
如果要搞两门,建议搭配组合为生物+物理或者生物+化学,不过最后的成绩基本是以比较好的那个为主的,切忌全面开展,没一个开花的。
要想完全自学,或者基本自学,想要出成绩(所谓成绩,至少得是省一等奖,否则都是浮云),感觉概率几乎为0。
我当时选择的是生物竞赛,每周三堂课培训,周末更是请了大学的老师来讲课。
物理和化学竞赛对于实验的要求更高,都是要到大学里面去培训的。
数学竞赛不仅是校内讲课,请大学老师讲课,更是全校组织集体去北京上海等地听课(培训的老师收入真高呀,这是题外话)。
竞赛从来都不是一个人的战斗,而是一个团队的战斗。
其实想一想就明白,能够考上北京清华等名校何其的难,如果竞赛不是具有几乎相同的难度,凭什么竞赛就能保送到这样好的学校呢?
在高中走学科竞赛这条路是种怎样的体验？
本人从开始就是把竞赛当成玩玩的，因为平时成绩挺好也就没有想着要拿省一进省队什么的，高一混了一年听完了高考内容，高二开始好好学但也是在基本不影响平时成绩的基础上的。高二下确定放弃实验只试图拿省二，现在算是，心想事成。
真正的大神们的高一高二比高三更累。竞赛是个很需要自制力的东西，如果没有的话仅凭兴趣很难在最后拿到很好的结果。
几乎没有寒假暑假因为有各种补课。桌下永远有各种厚厚的书。解出题目会有很棒的成就感但是也会被题目卡住很不爽。
最后的胜者不多但是就是不胜也有挺大收获。你会学会耐心地看书耐心地思考。作为妹子你会碰到很多有趣而聪明的男生，一起玩耍也是一种很棒的体验。
高中生参加竞赛班有何利弊？
1、利：
竞赛班有利于提升学习速度，扩大学习知识，进一步和同学产生学习上的沟通
2、弊：
参加竞赛班会造成学习压力，从而影响到身心健康，因此需要适当的放松和适度的学习规划。
扩展资料
竞赛班是在新生中选拔出来的，也可以说是优中选优，基本不存在“条子生”，学习氛围比较好。经过竞赛学习的学生自学能力都很强，超强的自学能力用在其它科目上一样有效。
高中学习学科竞赛有何利弊
利：如果获奖则会在以后有用，甚至作为高考自主招生的主要依据
弊：费点时间，报名费喽，又不是在高三，干嘛那么惜时如金
总体很明显是利大于弊的，前提你能获奖，要不白扯
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